Nos foyers, nos emplois, et nos écoles débordent de principes et d’idées scientifiques, qu’on les reconnaissent ou non. L’objectif de ce cours est de t'aider à relier ta compréhension des idées scientifiques au monde autour de toi. Le but de la science n’est pas de s’isoler dans une salle de classe ou une laboratoire. La science est, littéralement, tout le monde qui nous entoure, et plus nous reconnaissons ce fait, le mieux préparé nous serons à penser de façon critique, à poser des questions, et à générer notre propre compréhension de comment le monde fonctionne.
Prends un moment pour réfléchir sur ton emploi actuel, si t'en as un, ou sur une carrière qui t'intéresserait à poursuivre suite à tes études secondaires.
- Quel est l’emploi/carrière ?
- Donne une brève description de l’emploi ou la carrière.
- Quelle est l’éducation requise pour l’emploi ou la carrière ? Si tu te réfères à ton emploi actuel, il n’y a peut être aucune exigence en matière d’éducation présentement. Réfléchis sur l’éducation dont tu aurais besoin pour obtenir une position permanente dans cet emploi. Pour certains emplois, ceci pourrait être un diplôme d’école secondaire.
En Ontario, pour participer dans les programmes de formation en électricité tu dois avoir un diplôme d’étude secondaire, et un crédit de Français de 12e année. La physique et les mathématiques sont aussi conseillées. Tu peux, toutefois, appliquer à un programme professionnel après la 10e année.
- Quel est le lien entre la science et cet emploi ou carrière? Essaie de trouver comment la science est utilisée dans ton emploi ou carrière. Nous allons repasser aussi sur cette question plus tard dans le cours.
Les électriciens doivent travailler avec et comprendre l’énergie électrique. L’énergie électrique est produite des centrales électriques et les électriciens doivent créer des circuits et des systèmes qui peuvent exploiter cette énergie en toute sécurité. La production et l’utilisation de l’électricité est une science !
Aujourd’hui, il y a une forte demande pour les carrières dans les sciences, la technologie, les sciences appliquées, et la mathématiques. Ce sont des carrières qui ne sont pas limitées aux sciences des laboratoires. De fait, leurs concepts sont intégrés dans les arts, l’instruction civique, la géographie, l’histoire, et bien d’autres. Nous allons continuer pendant ce cours à explorer les différentes carrières reliées aux sciences et à la technologie, mais prends un instant pour considérer quelques-unes de ces options. Tu seras peut être surpris des opportunités auxquelles tu n'as jamais pensé.
Le format: un magazine numérique
En tant que consommateurs numériques, la majorité de l’information que nous absorbons provient des médias sociaux, des actualités, ou de l’Internet. Les magazines, les livres, et les médias imprimés sont d’autres façons que les individus peuvent utiliser pour avoir de l’information sur un sujet ou intérêt en particulier.
Pour ton travail final, tu vas présenter ta information sous forme de magazine numérique.
Les magazines, imprimées autant que numériques, ont comme objectif d’animer ton intérêt dans des sujets intrigants tels que la technologie et les voitures, l’espace, le tricot, l’environnement, et plein d’autres. Le but du magazine est d’offrir aux lecteurs un contenu qui est passionnant, informatif, et attirant.
Faire un magazine de carrière
Ta dernière tâche pour ce cours, valant 15% de ta note finale, s’agit de la création d’une magazine numérique. Tu vas créer 12 articles pour ta magazine pour la fin de ce cours.
- L’objet de ta magazine: informer tes collègues sur le sujet des sciences dans le lieu du travail, y compris les carrières d’intérêt personnel, les carrières dans les sciences, et la rapport entre la science et le monde autour de nous.
- Ton public: des autres étudiants, des amis, et des membres de ta famille qui s’intéressent dans l’impact de la science dans le milieu du travail.
Révision
Explique l’utilisation et l’impact de la science dans ta vie de tous les jours et dans ton milieu du travail.
Pour ton travail final, tu as le choix de créer un « vrai» magazine numérique en utilisant des outils en-ligne pour le format et la compilation des informations, ou un magazine modèle. Pour créer un magazine numérique, tu peux employer un logiciel de traitement de texte ou tu peux essayer une des plateformes gratuites telles que Flipsnack, ou Canva.
Cliques le nom de la plateforme pour apprendre un peu sur chacun.
Défi
Voici certaines choses à considérer en choisissant ta plateforme:
- As-tu bien lu les conditions et les accords avant de créer ta compte?
- Y a t-il une limite ou restriction d’âge pour ce produit?
- Est-ce que ta plateforme exigera de l’information personnelle ou adresse électronique pour autres choses que d’ouvrir une session?
- Est-ce qu’il inclue gratuitement les éléments que tu veux, ou essayera-t-on de te vendre des améliorations?
- Quelle que soit la plateforme que tu choisis pour ta magazine, assure-toi d’explorer toutes les ressources qui y sont offertes.
Activité: Crées ta magazine numérique
Créer un vrai magazine numérique n’est peut-être pas pour tous. Se familiariser avec les différentes plateformes numériques peut parfois porter à la confusion, et certaines d’entre elles peuvent prendre beaucoup de temps avant d’apprendre à les utiliser. Si cela est le cas, tu devrais considérer peut-être employer un logiciel de traitement de texte, tel que Word, Google Docs ou un autre pour créer un magazine « modèle». Assure-toi que tu peux ajouter du texte, des images, et des liens quand nécessaire. Que tu crées un magazine modèle ou un vrai magazine numérique, sois certain d’inclure une couverture et un titre original pour chaque article.
Ton article de magazine va se concentrer sur ta compréhension de l’application de la science dans le milieu du travail. Ceci fait partie de ton activité finale pour ce cours. Ton magazine aura besoin d’un titre et d’une page couverture. Tu voudras peut être aussi choisir des couleurs et une apparence générale pour ton magazine à ce moment.
Commençons - Article n° 1
Ta première activité sera d'écrire une note du rédacteur. Ces derniers sont placés normalement en début du magazine et donnent de l’information de base au sujet du contenu du magazine.
Ta note du rédacteur devrait inclure :
- Paragraphe 1: Présente-toi
- Paragraphe 2: Décris comment la science a un impact sur ta vie de tous les jours et ton milieu de travail.
Considère l’exemple ci-dessous en créant ta note du rédacteur:
Auto-évalue au fur et à mesure que tu écris en utilisant la rubrique suivante.(s'ouvrira dans une nouvelle)
Choisis ton sujet
Chaque module d’enseignement examinera les différentes façons par lesquelles la science touche notre vie quotidienne, ainsi que les façons par lesquelles nous pouvons assurer notre sûreté et notre santé. Le thème global de ton magazine est la science dans le milieu du travail.
La science n’est pas une discipline qui se limite dans les salles de classe et les laboratoires. Elle est tout autour de nous et intégrée dans notre vie de tous les jours, du moment où tu allumes une lumière ou prépares ton déjeuner le matin.
Imagine si tu travaillais comme cuisinier à un restaurant local. Le processus de prendre des ingrédients, les préparer et les mettre ensembles pour créer un plat délicieux est un processus scientifique. La cuisson et tous les aspects qui y vont partie changent la composition physique et chimique des ingrédients pour en faire quelque chose de nouveau. En fait, tout ce que tu manges est fait de produits chimiques. Les protéines, les matières grasses, les carbohydrates – ils donnent tous de l’énergie à ton corps par un processus qui est animé par les produits chimiques. Comme tu constates, la science nous entoure. Parfois, il te suffit de savoir ce que tu cherches.
L’organisation de ton cahier de notes
Il te faudra un cahier de notes pour ce cours.
Cahier de notes
Tu préférerais peut-être utiliser un cahier en papier et d’écrire tes notes à la main. Ou, tu choisirais peut-être de créer un document sur ton ordinateur en utilisant Microsoft Word, Office 365 ou Google Drive ou un autre logiciel de traitement de texte. Songe à ce qui vous convient le mieux. Tu devras résumer tes nouveaux apprentissages et ajouter des notes dans ton cahier à la suite de chaque activité. Il est essentiel que les apprenants pensent de façon active et font des connections chaque fois qu’ils apprenant des choses nouvelles. La pensée active, la prise de notes, et le brainstorming, tout en lisant, augmente considérablement le succès et la compréhension.
Tu as un choix de différentes méthodes pour prendre tes notes, y compris:
- Le système Cornell
- Fiche en T
- Sketchnotes
- Carte heuristique
Trouves les sources d’information, média et images
Les images et les autres médias peuvent faire des connections avec ta texte, provoquer des émotions, ou attirer l’attention. Ils peuvent ajouter une autre dimension à ton document et accentuer des messages et des concepts qui peuvent être difficiles à saisir avec des mots seulement.
Toutefois, il est important de considérer la provenance des images que tu veux utiliser. Les images n’ont pas toutes la même qualité, et elles ne peuvent pas toutes être utilisées librement dans ton travail personnel. Le secret est de trouver des images de qualité avec des exemptions de redevances que tu peux utiliser pour illustrer ta texte. Si tu utilises Google pour trouver des images, sois conscient que plusieurs de ces images ont des droits d’utilisation, c’est-à-dire que tu n'auras peut-être pas le droit de les utiliser sans frais.
Lis les articles suivants pour apprendre comment obtenir l’accès et utiliser sans frais les images dans le domaine public dans ton travail et comment les référencer correctement. Tu vas devoir donner un crédit approprié, où nécessaire, pour toutes les images que tu utiliseras.
« Une photo, une source(S’ouvrira dans une nouvelle fenêtre) »
Auto-vérification
Il est temps d’effectuer une auto-vérification. assure-toi que tu as accompli, ou que tu peux faire, le suivant: